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sábado, 14 de abril de 2012
viernes, 13 de abril de 2012
INFORMES TRIMESTRAL DEL TRABAJO REALIZADO EN LA ESCUELA
INFORME TRIMESTRAL
(SEGUIMIENTO Y CONTROL P.E.I.C)
Lapso de Ejecución: Desde: 16/01/2012 Hasta:
29/03/2012
Nombre y Apellido del
Docente: María Fernanda Cameron.
Grado y Sección: 4º a 6º “A” y “B” Turno: Mañana.
Título del P.A: “INVESTIGANDO SOBRE LA DIVERSIDAD DE LAS PLANTAS AFIANZAMOS NUESTROS
CONOCIMIENTOS ECOLÓGICOS Y MEJORAMOS NUESTRAS RELACIONES FAMILIARES”
Título del P.E.I.C: “INTEGRACIÓN
DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA
BÚSQUEDA DE SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE
LA ESCUELA BÁSICA SAN VICENTE I.”
ACTIVIDADES PLANIFICADAS EN EL PROYECTO DE
APRENDIZAJE RELACIONADAS CON EL PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO.
(P.E.I.C.) CON SUS RESPECTIVAS EVIDENCIAS.
ACTIVIDADES REALIZADAS
·
Compartir lecturas relacionadas a
los valores como: el amor, respeto, tolerancia y convivencia , los cuales son
indispensables para lograr la convivenciada en familia asi como también
aquellos que son necesarios para vivir en matrimonio.
·
Realizar la búsqueda de
información con la ayuda de los padres y representantes sobre los siguientes
cultivos: ají dulce, pimentón , cilantro y cebollín para plasmarlo en periódicos murales con materiales de desechos.
LOGROS OBTENIDOS:
CON LOS ESTUDIANTES: Involucrarse directamente en las lecturas realizadas expresando la
importancia que tiene el practicar los valores resaltados en la vida diaria. En
la realización de los periódicos murales demostraron un gran interés y esmero
por conocer un poco más sobre los cultivos seleccionados lo cual se pudo evidenciar en el trabajo
entregado.
CON LOS REPRESENTANTES: La guía constante de los padres y representantes hacia sus representados
en la realización de sus actividades asignadas evidenciada en el gran trabajo
presentado por los niños y niñas.
CON LOS DOCENTES: La integración en un 90% de los
docentes durante las actividades planificadas de Desarrollo Endógeno y el
Programa Todas las Manos a la Siembra, apoyo clave para lograr la consolidación
del mismo dentro de la institución.
PROPUESTAS PARA
REDIMENSIONAR:
·
Involucrar constantemente a los
padres y representantes en las actividades planificadas para así fortalecer los
vínculos familiares y por lo tanto mejorar el rendimiento estudiantil.
·
Iniciar la creación de murales
alusivos a Desarrollo Endógeno en la institución con la cooperación e
integración de los padres y representantes.
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______________________
DIRECTORA (E)
SUBDIRECTORA (E)
_________________________ _______________________
DOCENTE
COORDINADORA PEDAGOGICA (E)
INFORME TRIMESTRAL
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA
Lapso de Ejecución: Desde: 16/01/2012 Hasta:
29/03/2012
Nombre y Apellido del
Docente: María Fernanda Cameron
Grado y Sección: 4º a 6º “A” y “B” Turno: Mañana P.A.Nº:02
Título del P.A.: “INVESTIGANDO SOBRE LA DIVERSIDAD DE LAS PLANTAS AFIANZAMOS NUESTROS
CONOCIMIENTOS ECOLÓGICOS Y MEJORAMOS NUESTRAS RELACIONES FAMILIARES”
Título del P.E.I.C.: “INTEGRACIÓN
DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA
BÚSQUEDA DE SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE
LA ESCUELA BÁSICA SAN VICENTE I.”
Título de la Experiencia
Significativa: “COSECHAR EL FRUTO DE NUESTRO TRABAJO”.
RESUMEN
Desde los inicios en la Institución
en el año 2007 del área académica Desarrollo Endógeno y luego la incorporación
del Programa Todas las Manos a la Siembra
bajo la Resolución 024, el mismo ha tenido como propósito realizar la
siembra de hortalizas que beneficien a la comunidad educativa brindándoles
beneficios alimenticios como tal, sin embargo a pesar que ya han pasado 05
periodos escolar los proyectos no avanzaban, sino que se quedaban hasta la fase
de la siembra debido a que por múltiples factores la cosecha no se lograba; no
obstante es un logro destacar que al finalizar este segundo proyecto se recolecto
de los canteros 500gms de cilantro en muy buenas condiciones sin ningún
indicio de enfermedad alguna al igual que 2kgms de cebollín en perfecto estado,
lo cual a todos los involucrados llena de orgullo el “COSECHAR EL FRUTO DE
NUESTRO TRABAJO”, el cual fue donado en su totalidad al Programa de
Alimentación Escolar .
LOGROS OBTENIDOS.
Involucrar directamente a la
comunidad educativa para el logro de los objetivos propuestos del Programa
Todas las Manos a la Siembra, con la obtención de los productos sembrados.
Realizar el primer donativo al
Programa de Alimentación Escolar de 500 gms de cilantro y 2kgms de cebollín.
____________________
___________________
DIRECTORA
(E)
SUBDIRECTORA (E)
_______________________ _________________________
DOCENTE
COORDINADORA PEDAGOGICA (E)
INFORME TRIMESTRAL
(PROGRAMA DE ALIMENTACIÒN ESCOLAR)
Lapso de Ejecución: Desde: 16/01/2012 Hasta:
29/03/2012
Nombre y Apellido del
Docente: María Fernanda Cameron
Grado y Sección: 4º a 6º “A” y “B” Turno: Mañana
Título del P.A: “INVESTIGANDO SOBRE LA DIVERSIDAD DE LAS PLANTAS AFIANZAMOS NUESTROS
CONOCIMIENTOS ECOLÓGICOS Y MEJORAMOS NUESTRAS RELACIONES FAMILIARES”
Título del P.E.I.C.: “INTEGRACIÓN
DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA
BÚSQUEDA DE SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE
LA ESCUELA BÁSICA SAN VICENTE I.”
ACTIVIDADES PLANIFICADAS EN EL PROYECTO DE
APRENDIZAJE RELACIONADAS CON EL PROGRAMA DE ALIMENTACIÒN ESCOLAR (P.A.E) CON
SUS RESPECTIVAS EVIDENCIAS.
JUSTIFICACIÒN:
Dentro del trompo de los alimentos
se evidencia los grupos alimenticios dentro de los cuales están las hortalizas
como los son el aji dulce, pimentón, cebollín y cilantro, los cuales aportan
nutrientes y beneficios al organismo de los seres humanos necesarios para
desenvolverse en la vida diaria, al igual resulta de gran y vital importancia
el consumo diario de agua para cualquier ser vivo, por estas razones es que
durante la ejecución de este segundo proyecto se resaltó la importancia a
través de la realización de dípticos y periódicos murales del consumo de agua
para los seres vivos en especial a los humanos ya que ella es indispensable
para el buen funcionamiento de los órganos, del mismo se trabajó con los
diferente cultivos realizados en la institución y su importancia y beneficios
para la vida misma
ACTIVIDADES Y LOGROS
OBTENIDOS
·
Siembra y cosecha de ají dulce,
pimentón, cilantro y cebollín
·
Realización de periódicos murales
sobre el ají dulce, pimentón, cilantro, cebollín donde se resalten su
importancia, beneficios y aspectos generales de ellos.
·
Construcción de dípticos y
periódicos murales sobre el agua y su importancia para la vida.
___________________
DIRECTORA (E)
SUBDIRECTORA (E)
_______________________ _________________________
DOCENTE
COORDINADORA P.A.E
sábado, 24 de marzo de 2012
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